Promoció 2017 B

Aquí teniu la mostra de les idees de vestuari que han fet els infants. Moltes gracis per la vostra col·laboració. Ha set molt enriquidor escoltar com anaven explicant com ho havien fet, com havien escollit les teles, d'on venien aquestes i com ho havien organitzat tot. QUANTES IDEES TENIM!!! Ara mos falta decidir com anirem vestits a partir de totes aquestes idees.

 L’actriu eivissenca Ana Vide ha vingut a la nostra classe. Ens ha fet molta il.lusió la seva visita i hem continuat aprenent coses de l’ofici d’actrius i actors i de tot el que té a veure amb el cinema. Si voleu conèixer mes coses d’ella en el seu pla professional, cliqueu als següents enllaços: Trajectòria professional Últimes notícies Millor premi com actriu al festival de cinema de Medina del Campo Tot d’una ha entrat a la classe s’ha fet amb els infants parlant sobre com havien arribat a voler fer una pel.licula. També ens ha comentat que coneix a Ana Fiol, que ja ens havia visitat i….. que ha de començar a fer un rodatge amb ella!!!! Ens hem posat molt contents 🤗 Naltros li hem dit que tot va començar a una conversa de classe on vem començar a pensar que com es feia una peli i així vem anar enllaçant fins decidir fer una per naltros mateixos. Els dies previs hem preparat unes preguntes que li hem fet avui i ens ha contestat de manera molt amable: 1. COM FAS PER NO TENIR VERG...

 

 Després d’experimentar vem fer una assemblea per extreure conclusions i hem vist que la pintura, a la cartolina negra, es veu, aixi que d’aquesta manera no serveix per fer un mapa màgic que s’ilumini en l’obscuritat.  Han sortit dues hipòtesis més per provar: 1. Agafar cartolines del mateix color que les pintures fluor i aixi no es veuran 2. Fer servir el llapis que va dur na Paola i que encara no hem provat RESULTAT:  1. Amb la primera idea per una banda, hem donat l’oportunitat als infants que no van venir dijous passat d’experimentar i de pas, tornar a pintar nos tots sa cara 🤭 i hem comprovat que pintant del mateix color una cartolina igual no veim res: ni amb llum no sense 🤷🏻‍♀️ quines coses!! Es distingueix la pinzellada que fan però no és el resultat que volem 2. Hem fet un mapa amb retoladors com el de na Paola i….. ha estat molt difícil perquè no veiem res mentres pintaven (i na Sandra ens ha amagat els taps 🤭) PERÒ PERÒ PERÒ !!!! Esperarem a anar el divendr...

 Una de les coses del llistat, es preparar un mapa màgic. En la conversa sobre com fer-ho sorgeixen dubtes ja que volem que s’ilumini quan s’apaguen les llums d’una casa… tot son hipòtesis interessants fins que un diu que na Paola te un retolador màgic. QUINA CASUALITAT!!  Així que… Paola, ens ensenyar això que tens?? I com funciona?? Veiem que quan dibuixem amb ell NO ES VEU RES!!! Però Paola!! Quin retolador es aquest??? Ella, rient, ens diu que per veure qué hi ha dibuixat, necessitem encendre la llum violeta uqe te al tap: 😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱😱 QUINA SORPRESA ENS HEM EMPORTAT!!!! UUUUAAAAUUUUUU!!!! Volem continuar experimentant per poder trobar la resposta a com farem un mapa màgic… Així que les mestres convertim el quartet de les cartolines en un lloc especial: Ens ho hem passat genial! Ha set una experiència molt divertida. Teníem tres zones: de pintura, plastilina i pintura de cara. Hem passat per totes les zones comprovant com brillaven els colors i com interaccionave...

 Atenció famílies! Ens queda molt poc per a estar preparats i fer la gravació de la peli 🤩🤩 el guió està preparat i la pròxima setmana rebrem una visita especial. I ara hem fet un llistat sobre el material que necessitem per fer la decoració: Com veieu, ha de sortir un mapa màgic i després de fer el llistat, vem començar a pensar com ho podríem aconseguir ja que s’ha d’encendre en l’obscuritat… Mmmmm 🤔 com ho aconseguirem?? Després hem fet un llistat dels llocs on hem de gravar per continuar preparant el nostre rodatge:    I el vestuari?? Com hem d’anar vestits? Quin tipus de teles hem de fer servir? Quines idees tenim?? Lo millor es pensar-ho amb calma així que aquesta feina va dirigida per fer-la a casa i després ho exposarem en comú i decidirem com anirem vestits 🤗  Primer hem de veure quins personatges hem de “vestir” I ara, amb retalls, pedaços, cintes, fils i accessoris varis “vestim” als personatges. Na Rosa ens ha fet un exemple: I ara… com fareu els vost...

 Continuem passant per les diferents propostes dels cienciarts. Ens encanten les sessions d’aquestes activitats!!!🤗🤗 vos passo un parell de vídeos de les 2 últimes setmanes 

Avui hem gaudit d’un precios dia per Corona. Primer hem anat a sa sitja on mos han explicat com funciona sa sitja i es forn de calç, hem esmorzat i després hem gaudit d’un polid passeig fins arribar al parc del poble on hem compartit una estona de joc totes les aules d’infantil.

  Com ja sabeu, tenim a classe a na Lidia, mestra en pràctiques, fins a finals de març (que ràpid està passant es temps).  Seguint el fil del nostre projecte, ella s'està encarregant d'anar preparant als actors i actrius que tenim a la classe per a la futura gravació de la peli. De moment no tenim papers assignats però veiem interessant i adient, que vagin familiaritzant-se amb el que suposarà, quines frases hi han, les diferents situacions, etc. Aquí ens està explicant com farem el taller i l’organització: Primer ens fa uns jocs d’expressió corporal per “calentir”: Diferents moments de les pràctiques:                                    I ara… una petita mostra però…. No vos ho puc ensenyar tot !!! 🤭

Al centre hem celebrat el Dia de la Dona fent entrevistes a dones (mares, güeles, ties, ...) que han vingut d'altres països. Com que Lina, mare de Liam, fan poc temps (no arriba a un any) que han arribat a Eivissa i per coneixer-los una mica millor, la vàrem convidar a la classe per parlar de diferents aspectes. El guió de la entrevista és el següent: La vàrem rebre a la classe i ens vem col·locar en assemblea: Aquí ens ensenya on està Colòmbia i la distància fins Eivissa:  Algunes de les explicacions que ens va fer, molt interessants!! Amb aquesta entrevista i totes les altres, es farà una exposició al centre el dia de la setmana cultural, de la qual ja vos informarem quan serà 🤗 MOLTÍSSIMES GRÀCIES PER LA TEVA APORTACIÓ LINA!!!

INICIACIÓ A LES TERTÚLIES DIALÒGIQUES 🗣️💭📚📖🤔👀🧠 Estimades famílies, Des del centre tenim la il·lusió de compartir la formació que estem realitzant sobre les tertúlies dialògiques i comunitats d'aprenentatge. Una de les premises del centre és esdevenir en una comunitat d'aprenentatge. Hi han moltes coses ja fetes, d'altres iniciades i estem en el camí d'aconseguir-ho. Quan parlem de comunitat d'aprenentatge ens referim en obrir l'escola i els seus espais com un lloc on els infants, les families i l'equip docent comparteixen, es nodreixen i gaudeixen d'un espai on créixer i desenvolupar-se participant de manera conjunta i activa dels moments d'aprenentatge dels vostres fills i filles. Els objectius que ens plantejam són:  El pla d'acció inicial, fet per les mestres de 5 anys i la mestra de suport Rosa, era avisar-vos, explicar-vos-ho beníssim però entre acampada, baixa meua i altres coses del dia a dia, vem haver d'iniciar-lo directament ...

  Una de les activitats que caracteritza al centre és la realització de "CIENCIART" donades les circumstàncies dels cursos anteriors, aquest grup no l'havia realitzat com ho tenim organitzat de normal. A 3 anys vem fer una aproximació però el fet de no poder compartir-ho amb els altres infants de les altres classes va provocar que a 4 anys, el passat curs, no ho fessim per esperar a que la situació millorés. Aquest curs, per fi ho hem pogut organitzar com cal i els dimecres organitzem diferents propostes o estan barrejats infants de 3,4 i 5 anys d'una mateixa línia. Els cienciarts i les mestres encarregades d'aquests són els següents: 1. Món exterior. Patri 2. Un món de contes. Sandra 3. Artistes. Lina 4. Laboratori. Elena (Mar) 5. Construccions. Cati

Ara sí... desde que hem tornat de l'acampada, estem SÚPER ENFEINATS: vem valorar que havíem de començar per 3 equips: 1- Guionistes 2- Storyboard 3- Decoració Veient la possible organització i amb el personal de suport amb el qual compten, hem començat pels dos primers: L'organització ha estat la següent. Hem dividit el grup en 5 equips i van rotant per un equip o altre i els altres van fent altres activitats a l'aula. Normalment comptem amb la mestra tutora, na Sandra, la mestra en pràctiques, Lídia i una mestra de suport: Patri o Rosa. Si na Patri o Rosa no hi són, funcionen dos equips amb na Sandra i na Lídia.  I aquí estem enfeinats. Aquestes fotos són d'un dia, hem anat fent torns i tots els grups han passat per tot i..... EL GUIÓ JA ESTÀ PREPARAT i quasi hem acabat el "Storyboard"  

07/02/2023 I així, amb moltes idees al cap i pensant en com organitzar-nos vem rebre una visita molt especial. Iris té una tia que és productora i guionista!! Es diu Ana i si voleu conèixer una miqueta més d’ella podeu visitar la seva pàgina web: QUI ÉS ANA FIOL? Ana va escoltar la idea de la nostra peli i els dubtes que teníem per a poder continuar amb aquesta aventura aquest curs.  Amb la seva dolça veu i amb molta paciència ens va fer un recorregut sobre la història del cinema, com va ser la primera pel·lícula, com es feien i un munt de detalls i anècdotes sobre aquest art.  Després d’aquesta introducció ens va començar a explicar COM es feia una peli… quins aspectes hem de tenir en compte, quins equips treballen per a dur-la a terme i molts d’aspectes d’aquests equips… Va ser súper interessant escoltar-la perquè no ens podem imaginar com funciona i com ha d’anar tot coordinat per fer una producció cinematogràfica Vos faig un resum, segons el que ens va explicar Ana (alguna...